浙江大学充分发挥学校章程的引领保障作用，全面推进依法治校工作。

  首先，该校将章程作为实施办学、管理与服务的基本准则和依据，做到学校办学体系、现代大学治理体系和科技创新服务体系等重点领域的改革于“章程”有据。

  有效落实章程内容，优化学校内部治理结构。一是完善决策机制。修订《中国共产党浙江大学委员会全体会议及常务委员会议事规则》《校务会议议事规则》和校党政领导班子调查研究工作制度、联系基层工作制度等文件，完善碰头会、重大战略问题研讨会和发展战略研究咨询会等制度，实现科学决策。二是健全学术体系。确立学术委员会校内最高学术机构的地位，完善各级学术委员会建设，坚持学部主任例会、学科建设领导小组例会，优化学术发展举措的论证程序，保障教授治学。三是创新管理监督机制。通过“书记有约”、“校长有约”、重大制度意见征求与解读平台、“金点子”合理化建议征集网站、教职工代表大会、学生代表大会等制度化举措，保证师生参与学校管理与监督落到实处。

  大力弘扬章程精神，推进学校依法治校进程。一是推动简政放权。进一步理顺校院两级办学体制，遴选8个试点院系，下放40项职权。二是开展权责清理。编制学校审批清单、服务清单和责任清单，梳理服务事项近300项、审批事项100多项，规范各议事协调和临时机构，厘清校内各部门职责权限。三是完善纠纷解决机制。设立听证委员会、学生申诉处理委员会、劳动争议调解委员会等，建立并综合运用听证、申诉、调解、信访等争议解决机制，依法妥善、便捷高效地化解和解决纠纷。

  切实维护章程权威，完善学校规章制度体系。一是梳理学校基本管理制度。修订《关于浙江大学党委领导下的校长负责制实施办法》等文件，从制度上明晰学校组织结构、管理体制、学术组织体系等基本制度。二是完善重点领域制度体系。出台《科研项目间接费用管理暂行办法》《本科课程成绩评定与管理办法》《建设工程项目全过程审计办法》等文件，确保权力运行有据可依。三是做好学校规章制度立改废工作。集中清理2005年至2012年期间学校制发的文件，重点解决章程实施过程中存在的文件不合规、管理无依据、服务不到位、制度不完善等问题。

——教育部2015年9月10日

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