构建实践教育体系。将工程教育融入实践课程、毕业设计和实习实践训练、课外科技创新、社会实践活动等实践教育环节，逐步加深学生对核心内容的理解。发挥重点学科、实验室作用，鼓励本科生参加科研项目。打造全国石油工程设计大赛等高水平科技创新活动平台，将“学、赛、研”有机结合。大力支持学生深入企业开展实践活动，每年资助实践团队300余支。

  拓展实践训练平台。累计投入4100余万元，建设教学实验室及高仿真实践训练平台。建成国家级实验教学中心2个、省部级实验教学中心4个，多数仿真操作系统已实现与企业仿真装置一致。利用实验室、应用软件直接服务课堂教学。加强校外工程实践基地建设，建立企业实习基地100余个、企业科研工作站78个、社会实践基地66个。

  完善实践教师体系。强化青年教师的工程化背景，对从教博士后进行两年教学科研工作训练，加强具有工程经历师资力量。实施青年教师助教制度，要求青年教师指导本专业学生实习实践。聘请校内外具有较高理论水平和实践经验的专家担任兼职教师，来校开展案例教学和前沿教学，形成校内教师讲授理论课、实验课，企业专家讲授工程实践案例课，国外专家讲授前沿技术课的模式。

——教育部2016年12月1日

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