文化育人有抓手。组织师生品读《习近平讲故事》《习近平用典》等重要文献，举办经典红色歌曲音乐会，引导师生从红色基因中汲取前进力量。开设“中国文学与文化”“岭南文化”等通识教育课程，创新教学手段和授课形式，推动优秀传统文化进课堂。邀请国家级非物质文化遗产传承人开办“粤剧艺术欣赏与传承”讲座，组织中华诗歌朗诵会、校园文化节等系列活动，用民族精粹滋养师生心灵。

　传承创新有路径。开设传统文化研修班，举办名师国学主题讲座，在新入职教工培训中融入传统文化、校史文化教育，提升教师传统文化素养。实施“中华文化传承工程”“岭南文化传承研究计划”，建设建筑历史文化研究中心、新岭南文化中心、广东粤剧艺术传承基地，开展理论研究，让优秀传统文化“活起来”。实施当代中国研究成果“走出去”计划，出版广东非物质文化遗产之传统音乐系列丛书，打造一批优秀传统文化品牌项目。

　融合推广有载体。出台文物建筑和历史建筑保护管理办法，加强校园传统文化景观规划，通过校内老景观、老建筑，讲述华园历史故事。通过新闻网、微信公众号、校报、宣传栏等载体，宣传推广传统文化，推动传统文化在校园落地生根、开花结果。邀请高水平艺术团体进校园，展演优秀传统文化艺术作品，为师生近距离接触优秀传统文化提供平台。

 ——教育部2018年7月12日

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