加强组织领导，科学规划顶层设计。成立国际组织人才培养领导小组，设立国际组织人才培养咨询委员会，成立联合选拔委员会，结合项目培养特色和合作大学接收要求，制定选拔方案，采取笔试和面试相结合方式选拔和派遣学生，选拔范围由校内扩展到上海高校。

　创新培养路径，探索“333”人才培养模式。实行三年学制，学生第二学年赴国外合作大学学习和国际组织及相关机构实习，第三学年回国修学课程并完成学位论文；达到学校学位授予条件后即可取得硕士学位，达到国外合作大学学位授予条件即可申请合作大学硕士学位。实行三个贯通，学生本科四年级直接进入培养项目，实现本硕培养贯通；学生接受国内高校、国外合作大学以及国际组织机构共同培养，实现国际国内贯通；打通专业学习和实习体验，实现国际化高层次专门人才的学习实习贯通。打造三类平台，即语言强化平台，包括英语、法语、西班牙语；专业复合平台，包括国际金融、国际商务、国际法律等知识；国际组织实习平台，包括世界银行、金砖银行等国际组织。

　强化多方协同，完善体制机制建设。设立专门管理机构，协同国内合作机构进行课程开发和导师安排，开展语言和专业实验教学，推进实践实习平台建设。采取“协同培养、联合管理”机制，设立“项目主管—学业导师—学生班长—学生”四级组织架构。设立中外项目主管，外方项目主管负责派出学生管理，与学校项目主管保持沟通。实行双导师制度，学生学业由外方导师负责，学生每学期填写学习情况报告表，由中外两方导师共同签字确认；学校与合作大学联合为学生课程选择和论文选题提供指导，国外合作大学提供学生成绩单和学习鉴定；实习单位提供实习鉴定。

 ——教育部2018年7月18日

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