9月6日，在教育部新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群在谈及近期工作时提出：

　　推动国家级教学成果奖的扩面优化。今年将开展4年一次的国家级教学成果奖评选工作。为肯定和激励广大教师在教书育人、爱岗敬业等方面发挥的重要作用，今年教学成果奖的奖项设置和名额有较大变化。首先，在表彰奖励部门的大力支持下，增加了奖励名额，从4年前的1356项扩大到今年的2000项，增幅非常大，达到47%，显示了党中央、国务院对教育的关心，对整个教育战线起到了极大的激励和鼓舞。其次，优化了奖项设置。在高等教育领域，单列研究生教学成果奖，回应了全社会对研究生教育在培养创新人才、服务经济社会等方面的重要关切。再次，倾斜支持一线教师，不同学段对一线教师申报的占比有了明确的规定，以增加一线教师的获得感，激励广大教师产生更多更高水平的教育教学改革实践的成果。

　　服务国家战略加强高校教师队伍建设。提升高端紧缺专业教师队伍的储备和支持。这里特别提一下，要推动高校扩大博士后招收培养的数量，要将博士后人员作为补充师资的重要来源。深化高校教师职称制度改革，推动高校完善评价标准，创新评价机制，实施分类评价，充分激发高校教师的积极性和创造性。

　　加强教师工资待遇保障。我们将继续贯彻落实党中央、国务院有关决策部署，加大督导检查力度，督促各地严格落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的政策规定。

　　——教育部网站2022年9月6日

　　特别声明：本网站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，转载的目的在于传递更多信息，并不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及作品内容、版权等问题，请与本网站联系，我们将在第一时间删除内容！