4月21日，南京大学硕士研究生教育改革启动会举行。

  吕建副校长对即将全面试行的《硕士研究生教育改革指导意见》进行解读，着重介绍了“二三三”硕士研究生培养模式的内容特点。他说，硕士研究生教育改革是在学校“三三制”本科教学改革取得重大成果、“四三三”博士培养机制改革获得重要进展的基础上，结合南京大学研究生教育的发展特点，以全面提高硕士研究生培养质量为核心，以创新培养模式为主线，以院系学科特色化的实践作为基础支撑，系统拓展硕士研究生的培养宽度与深度，为硕士研究生的个性化培养提供多样性的选择途径，有利于硕士研究生自主发展、成长成才，最终形成一体化、特色化、内涵型为特征的本硕博贯通的创新人才培养体系，从根本上提升人才培养质量。“二三三”硕士研究生培养模式设计的重点在于：保持南京大学学术传统的基础，实现学术学位研究生与专业学位研究生两种类型研究生教育的统筹与互动，进一步拓展硕士研究生培养的宽度，更好地适应社会多样化的发展需求；强化硕士研究生培养全过程中三个知识与能力培养阶段的水平与能力的提升，即转型期基础教育阶段、专业教育与训练阶段、实际能力培养与实践阶段；在系统性拓展硕士研究生培养宽度与深度的基础上，为研究生成长成才提供三条个性化发展路径，即学术型导向类、复合型导向类、创业就业导向类，为此同步设计了推进改革的质量保障机制、组织实施机制等。

——南京大学2016年4月22日