6月6日，中国农业大学面向校内校外发布教育教学改革暨2016年招生工作，提出九方面措施作为给新生的入学大礼。

  第一份礼，自由转专业政策。中国农大自2011年春季学期开始实行的自由转专业政策，允许学生从第二学期起，每学期初根据学校的相关规定申请转入自己心仪的专业，学生还可以多次申请转专业。学生申请转专业时，一方面，没有任何成绩的限制，这事实上鼓励了学习成绩不理想的同学转专业。因为成绩不好的原因，可能就是由于专业不合适。另一方面，转专业没有任何专业限制，越是跨学院、跨大门类的，越是鼓励转专业。在既定的接受名额内，各专业接收学生原则上没有门槛。

  第二份礼，以学生学习为中心的教学方式。大力改革教学方式，通过混合教学、讨论式教学、强化平时考核、实现考试方式多样化等手段，促进本科教学由以教师“教”为主向以学生“学”为主转变。将建设以服务师生为中心的教学管理服务平台，推动信息技术应用与教学方式方法改革融合；实现利用多种移动智能终端的泛在学习；以云空间为载体，构建智能化学习空间；全部核心课程与通识课程实现网络化教学。

  第三份礼，院士上本科生讲台。为了提高学生的综合素质，将首批推出30门核心通识课，这些通识课将基本覆盖各学科体系的基本理论和精华。值得一提的是，农大4名在职院士将参与到核心通识课教学中来，每人牵头组织1门核心通识课程。同时为了让同学们形成厚实的通识教育基础，农大还打破学校界限，引入校外教育资源给新生上课，让同学们能领略到所选课程领域顶尖学者的风采。未来将形成较为完整的两年通识教育体系，学生就读期间需要在50门左右的高质量通识课中选够4-6学分，从而形成较为厚实的通识教育基础。

  第四份礼，尽心的学业指导政策。针对大学教师在下课后要忙于科研、学生很难找到教师答疑解惑等现实问题，学校强化学生学业指导中心，为学生的专业选择、学业规划和学习困惑提供订单式服务。为了学生能与教师顺畅沟通，要求任课教师每周拿出固定的时间在固定地点给学生答疑，从而促进学生对课程的理解。

  同时出现在这份礼包中的还有：个性化的选课政策、兴趣导向的学业计算方法、鼓励学生参科研创新活动、小班授课、体育课教学引入俱乐部教学模式等。

  这“九份大礼”是该校即将在9月施行的本科教学改革方案的一部分。改革方案还包括强化公共基础课建设、强化“10+1”专业核心课程建设等举措。

——中国农业大学2016年6月7日