3月23日，博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌拉开帷幕。今年论坛的主题是“全面全球化与自由贸易的未来”。下午一点半，本届论坛的第一场分论坛顺利召开，主题是“未来的教育”。

 

  论坛上，参与讨论的来自世界五所知名高等学府的校长们讨论到了教育改革的话题。澳门科技大学校长刘良认为改革的关键是如何教学，如何进行课堂延伸。要从教育的理念、制度和管理三个方面实行根本性的转变。只有这样才能达到教学的真正目的。

 

  孙冶方经济科学基金会理事长、广东以色列理工学院校长李剑阁表示，在未来，像数理化这样的基础教育还是非常重要的，要教得更好。但他也补充道，教育培养的既是专才也是通才，学生要能够适应未来社会剧烈的变化。

 

  清华大学校长邱勇在讨论会上说道，大学改革最重要的就是教育教学的改革。改革要把学生放在教育的中心，提高学生的自主权。同时还要注重对学生的价值塑造，引导学生的价值观。

 

  日本立命馆亚洲太平洋大学校长是永骏同意在线教育的发展方向，但他同时认为，面对面的教育也很重要，这样有利于开发学生的分析能力。未来的教育一方面是科技化，另方面提高教学方法。

 

  韩国首尔传媒大学校长朴承哲表示，教育改革最重要的是以学生最终能够做到什么为教育教学的目的。这需要教育工作者勇于创新、改变教学方法。小班教学有利于定制化的改良。

 

  以下是论坛实录：

 

  吴小莉：谢谢。刚才的题目其实让大家更加深入的了解每一位校长和他们学校，和他们初步的一些理念，接下来进入今天论坛的主题讨论。里面的讨论内容也包括了刚才朴承哲校长所说的新的技术，新的社群，新的社会出现了以后我们的教育应该怎么办？

 

  第一个主题讨论的关键词，改革。这个问题是问每一位校长，每一位校长觉得想要抢答也可以。很多人认为目前的课堂教学是教学为主，在后工业时代，教育是否能定制化？如果谈改革，您认为大学教育最需要改革的地方在哪里？

 

  刘良：我感觉到最关键的不是课堂教学怎么转变的问题。因为课堂教学，我相信始终在未来很多年仍然是教育主要的方式。但是，最关键的问题就是怎么教，怎么在课堂里面教，还有课堂怎么延伸。

 

  具体来讲，我感觉到主要要从教育的理念、教育的制度、教育的管理这些方面看有三个根本性的问题改变。

 

  第一，从传输知识向培养能力的改变。但是实际上没有从根本上能够转变过来，因为在未来的时代什么是根本的目的？我看到哈佛大学，以前是通识教育做得挺好的。但是2015年有一个委员会专门审核通识教育，他们认为通识教育庞杂，不清楚，所以掀起了要改革通识教育的浪潮。里面最主要、最简单的问题是教育的目的是什么？怎么培养学生适应未来千变万化的能力，需要很强的能力，多方面的能力，我们做校长的和做工作者的人在思考，怎么培养学生适应未来千变万化的能力。

 

  第二，怎么从培养专才向培养复合型人才的转变。第三个方面，要从专业教育向全人教育的转变。实际上一个科学家也好，还是一个政治家、经济学家、社会人士也好，很多，首先是一个全人的素质，人格的魅力、健全的人格。所以，对做教育的人赋予了非常重要的使命。

 

  如果未来的教育能从三个方面做根本的转变，无论是课堂教学，还是非课堂教学都能够达到教学的目的。谢谢。

 

  李剑阁：我同意校长的意见，基础教育还是非常重要的，现在一说教育改革好像都可以把原有的教育颠覆掉，这个我是不赞成的。因为数理化这样的基础教育，其实我认为是必须要教好，而且要教得更好，所以我们还是很强调基础教育的。

 

  但是，的确现在产业变化非常大，有可能今天学的专业明天就被颠覆掉了。我们的教育一定要培养出这样的人才，既是一个专才，又是一个通才，能够适应未来社会剧烈的变化。川普想解决传统制造业失业问题，这些人并没有没有工作，而是不能转型，原有的技能不行了。所以即使把制造业回去，但是就业也回不去。所以我们要培养随着技术进步能够找到饭碗的人。

 

  邱勇：我回应一下，我没有用过计算尺，只能说明我没有那么老。我补充一下，现在所有大陆学校的校长都很忙，忙改革，中国大陆所有高校都在进行综合改革。我们不但是改革，还加了一个综合，改革内容很多，人事制度改革，行政机构改革等等，事情很多。但是改革必然有重点，在我看来大学的改革最重要，影响最深远的还是教育教学改革。

 

  教育教学有两件事情是最重要的。第一，教育过程之中的改革，改革什么呢？真正把学生放在教育的中心，增大学生的自主权，有他们的选择余地，这是一个最重要的环节。

 

  第二个环节，我们培养什么，知识肯定不应该放在第一位，能力也不应该放在第一位。说清华大学提出教育教学改革，我们的培养模式叫做三位一体，有知识、有能力，但是放在第一位的是价值塑造，这个还是最重要的。它是影响根本的学生的成长，能力重要、知识重要，但是最终能不能承担社会责任，能不能做出最大的贡献还是价值引导上。

 

  这两点是最重要的。

 

  是永骏：我也认为大学的教育应该还是以学生为本是很重要的。刚才有人谈到在线教育，数码教育，科技方面将来是发展的，但是课程的教育，科技方面发展这是一个方面。另外一个方面，面对面的教育也很重要，老师和学生互动性的，核心重点就是学生通过在线教育，数码教育，通过学习到知识，这是可以的。

 

  但是，说到核心基本重点之后，怎样开发成长学生分析的能力，那还是人面对面引导。未来的教育一方面是科技化，第二方面提高教学方法也是很重要的。

谢谢。

 

  朴承哲：我认为最重要不是说他们要知道什么，而是他们能够做什么，他们能够做什么才是最重要的。所以我们作为教育者应该教学生创新性思维的能力。因为对于第四次工业革命的社会而言，所有的一切都会改变的。

 

  我们需要改变我们的教学方法，当然，师生之间的互动这种传统面对面的互动是最重要的。因为他能够提高学生的思考和讨论的能力。但是，我们也需要一些新的方法，比如说数字网上的一些模式，可以给学生一些讲座。然后，比如说有这种项目为基础的学习方式，或者活动为基础的教学，可以去进行更细节的考虑，而不是仅限于面对面书本的学习。因为课本未来可能就会不存在了。就是说以后教学材料不仅仅就是课本了，而且有可能是PPT，或者师生共同书写的一些东西，甚至有可能是3D的图片都作为教学的材料。

 

  学生就不仅仅会有一些阅读的课本，而且他们会有一些实践的，或者说他们会有更容易、丰富的学习方法和辅助材料。当然这种学习方法就需要小班教学，能够有一些定制化的改良。

——网易财经2017年3月23日